Reflexión sobre la Descripción de subcompetencias en el marco de PISA 2012

Para llevar a cabo esta reflexión he utilizado la estructura de análisis DAFO:

FORTALEZAS (+)	DEBILIDADES (-)
-Factor motivador de los contenidos  - Realismo  - Herramientas matemáticas atractivas  -Trabajo colaborativo  - Utilidad del aprendizaje	-Necesidad de conocimientos previos  - Estructura de trabajo limitada según la edad del alumnado -Se requiere lenguaje técnico
OPORTUNIDADES (+)	AMENAZAS (-)
- Nuevos aprendizajes  - Comunicar Resultados de los procesos de investigación  - Hechos actuales   - Reconocimiento del trabajo realizado	- Falta de tiempo  - Falta de fuentes de Información de fiar  - Datos científicos en constante cambio

Comentarios:

Una vez visualizado los cuatro ámbitos de este análisis DAFO, puedo establecer que los aspectos que se recogen en las fortalezas y oportunidades tienen mayor peso que los aspectos negativos. Sin obviar que el proceso para profundizar en estas subcompetencias necesita un cierto tiempo para poder realizarse y una cantidad de conocimientos previos y técnicos que son perfectamente adaptables al nivel en el que nos encontremos. 

Gracias a esta estructura percibimos una visión mucho más realista de este proyecto que nos lleva a una mejora continua del mismo.